• https://www.facebook.com/bsgmedya@hotmail.com
  • https://www.twitter.com/bsgmedya@hotmail.com

İYİ Parti Çorum İl Başkanı Bekir Özsaçmacı, eğitim sisteminde yaşanan sorunlara dikkat çekti

  1. ‘EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ
  2. SÖYLEM ÜZERİNDE KALDI’

28 Eylül 2020

İYİ Parti Çorum İl Başkanı Bekir Özsaçmacı, eğitim sistemine ilişkin açıklamalarda bulundu.

'Eğitim öğretim dönemi başlaması ile birlikte hepimizin evinde çocuklarının hayatını etkileyecek sıkıntılı bir süreçten geçtiğimiz gözlenmektedir.' diyen Özsaçmacı, “Eğitimde fırsat eşitliği sadece söylem üzerinde kaldığı çok acı tecrübelerle yaşanmaktadır. Son 18 yıl içerisinde 16 defa değiştirilen sistem bugün geldiğimiz noktada sayın bakanın ifadesi ile talebin çok olması ile adlandırılan sistem çöküşü ticari kafa ile telaffuz edilen cümle olmuştur.' açıklamalarında bulundu.

Özsaçmacı, “Bakınız 2010 yılında bir proje başlatıldı adına Fatih projesi denildi bu proje ile EBA sistemi üzerinden teknolojik olarak öğrencilere direk ulaşılabileceği tasarlanmış idi tabi söylemde…. Geçen süre zarfında birçok ihale birçok alım yapılmasına karşın devletin milyarları birilerine nasıl gittiğini hep beraber gördük ve bu gün net olarak karşımıza çıkmakta.

FATİH Projesi’nin başladığı yıllarda yükselişe geçmiş, 2018 yılından sonra öngörülen bütçelerde ise ciddi düşüş meydana gelmiş. Önceki yıla göre, 2019 yılı bütçesindeki yüzde 78.8 oranında azalma dikkat çekiyor. 2018 yılında FATİH Projesi için 1 milyar 35 milyon olan bütçe, 2019 yılı için 219 milyon liraya kadar düşürülmüş durumda.

 

Bu veriler FATİH Projesi’nin bittiğinin önemli emareleridir. Ruhuna ‘El Fatiha’ okumanın vakti geldiyse, projeyi başlatıp sonlandıramayanlara bunun nedenlerinin sorulması gerekmez mi? 8.5 milyar liralık bütçenin 1 milyar 691 milyon 202 bin liralık kısmının harcandığını biliyoruz. Bu para nereye gitti? Ortada proje yok, uygulama yok, bu para israf değil mi?” herhalde olmayan bir şeyi varmış gibi göstermek farklı bir sihirbazlık zannedilmektedir ki ısrarla sürdürülmektedir. Şöyle ki; ısrarla olmayanın var olduğunu söylemek. Bu ve benzer durumlardan şu sonuç çıkabilir. Olmayan ama varmış gibi gösterilen şey önemli bir çıkar sağlayıcıdır. Yoksa niye bu kadar uğraşılsın” dedi.

“Hal böyle iken eğitimde fırsat eşitliğinin kim tarafından sağlanması gerekmektedir?” ifadelerine yer veren Özsaçmacı, “ Millet kendi çözümlerini kendi kampanyalarını yaparak eğitimdeki sorunları çözmeye çalışacaksa, siz milli eğitim ve iktidar ne işe yarıyorsunuz.

Sevgili Kısakürek’in şu dizeleri şimdilik var olan aklımıza geldi; Varlık niçin, yokluk nasıl, yaşamak ne, topyekûn? Aklı yele salıverip çıldırmadan geçilmez” sözleriyle açıklamasına son verdi./BSGMEDYA




Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

İÇİŞLERİ BAKANLIĞI

BİR KİTAP